虛擬實境（Virtual Reality, VR）技術正逐漸在醫療領域扮演關鍵角色，不僅革新了醫學教育與訓練模式，也對病患照護產生深遠影響。美國西南醫學中心（UT Southwestern Medical Center）近期舉行的一場研討會深入探討了VR在跨領域醫療中的應用，而印度全印度醫學科學院（AIIMS）新德里分院則宣布與MediSim VR合作，將其整合至醫學教育課程。

VR技術提升醫學訓練效能

第28屆Capra跨領域醫療研討會聚焦於結合虛擬實境、人工智慧等技術的未來發展，吸引約130人參與。外科與生物醫學工程副教授、手術能力評估中心共同主任Ganesh Sankaranarayanan博士指出，1980年代VR在醫療領域仍是夢想，但如今已成為有效、實用且可行的工具。《UT Southwestern Medical Center》報導，VR技術讓外科訓練從早期的「盒式訓練器」演進至現今的VR頭戴裝置，顯著提升手術熟練度、減少錯誤，並改善病患預後。VR使醫學生能無限次練習手術技巧以達熟練，並有機會模擬罕見手術，進而增強學習自信心。

緩解病患焦慮與創新復健模式

麻醉與疼痛管理副教授Omaira Azizad博士則分享VR在減輕病患疼痛與焦慮方面的成效。VR能讓病患進行虛擬手術室導覽，幫助他們了解手術當天流程及麻醉過程，從而降低術前緊張情緒。這項技術的理論基礎在於人類有限的注意力。疼痛感需要注意力，若能轉移病患的注意力，則能減緩對疼痛訊號的反應。例如，VR已被應用於兒童燒燙傷病患更換繃帶時的轉移注意力。《UT Southwestern Medical Center》亦提及，VR也為物理治療帶來「遊戲化」體驗，提供有別於重複性常規訓練的有趣方式。

此外，榮獲2024-2025年跨領域研究補助計畫的物理治療學博士候選人Traci Betts的研究顯示，沉浸式VR能讓心臟衰竭高風險病患的運動測試更便捷有效。研究中，受試者在虛擬法國鄉村風景中騎自行車，同時測量心臟功能與運動能力。體適能較低的參與者在VR輔助下，相較於傳統測試，峰值攝氧量有顯著提升，證明VR能有效支援運動測試與訓練。

印度將VR納入醫學教育核心

在醫學教育領域，印度亦積極推動VR應用。《BioSpectrum India》報導，總部位於清奈的MediSim VR公司昨日（4月6日）宣布，與印度領先的醫學學術與研究機構全印度醫學科學院（AIIMS）新德里分院建立合作夥伴關係。此合作旨在將結合AI的VR解決方案整合至醫學與護理教育，並深入研究VR型技能訓練如何融入印度醫學教育課程，評估其對技能發展、標準化及長期採用的影響。AIIMS院長M Srinivas博士表示，VR模擬訓練提供沉浸式學習環境，能讓學生體驗臨床情境，有助於技能發展與訓練標準化。此次合作的目標是建立一套框架，讓VR成為標準訓練乃至法規的一部分。